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八项规定 改变中国

十九大报告指出,全面从?#29616;?#20826;永远在路上。一个政党,一个政权,其前途命运取决于人心向?#22330;?#20154;民群众反对什么、痛恨什么,我们就要坚决防范?#36884;?#27491;什么。(来源:12月8日,新华社) 十八大以来,党中央坚定不移全面从?#29616;?#20826;,全党理想信念更加坚定、党性更加坚强,党和国家的各项事业发展有了更加坚强政治保证。但党面临执政环境的复杂性和复杂性,党内的思想、组织和作风不?#24247;?#31361;出问题。实践证明,管党治党,关系党国家民族前途命运,必须下更大决心、勇气、气力抓紧抓好。 5年前,《八项规定》出台,全面从?#29616;?#20826;由此“破题?#20445;?#24320;启了一场正风肃纪、激浊扬清、刷新吏治的作风之变。5年后,?#32972;?#20165;仅600余字之规定,却扭转着时代风气的深刻变化,使党风政风焕然一新;而今,它仍具有强大的威慑力,依然是全面从?#29616;?#20826;的重要手段,只凭这一点,它已远超?#32972;?#35768;众人预期;而且,当时认为公款吃喝等中国官场的“老大难”问题,竟然出现如此显著改善。 作风建设,成绩斐然。5年来,党中央以身作则,率?#21364;?#33539;,身体力?#26657;?#25226;八项规定作为作风建设切入点,把全面从?#29616;?#20826;为突破口,紧盯重要节点,从件件具体问题抓起,坚决杜绝“节日腐败”。截至今年10月,全国累查处超19.32万起,处理超26.3人,党政?#30171;?#20998;超14.5万人,真是累累硕果,成绩卓著,体现了党中央全面从?#29616;?#20826;和狠抓作风建设的坚定决心与毅力。 这5年来,具体到各地,也都交出?#20439;?#39118;建设满意“答卷”。一开始?#22270;岢治?#39064;导向,从具体的、细小的问题抓,从月饼、粽子?#21462;?#23567;事小节”入手,狠刹?#20843;?#39118;”。截至今年10月,全国查处违规公款吃喝等三类突出问题共超4.55起。其?#26657;?#22312;2013和2014年占68.6%;2015年占17.1%;2016年占10.8%;2017年仅占3.5%。显然看出,违?#30171;?#37327;和增量在大幅度减少,这更足以证明:八项规定,改变中国。 作风建设永远在路上。创新监督手段,充分利?#27809;?#32852;网、新?#25945;?#21644;新技术,大大拓宽监督渠道,相信群众,依靠群众,形成群众监督的浓厚氛围;“八项规定”修改实施细则,着重对改进调查研究等方面内容,作了全面规范、细化和完善;中纪委推出八项规定精神“表情包”接地气,换新天。十八大以来,中央十二轮?#24425;?#21644;各级?#24425;?#24033;察均把作为重要监督内容?#22270;?#30563;手段逐渐固化为?#36139;齲?#26500;筑成反腐“天罗地网?#20445;?#35753;隐变?#20843;?#39118;”无处藏身。 八项规定,改变中国。只有将八项规定深入人心,彻底转变工作作风,提高干部效率,把好方针政策落到实处,才能不断推动党的事业前进,得到群众的拥护,中国的明天才会希望。才能让百姓感受到了实实在在的变化,不断深入人心,人民满意,世界关注,“八项规定”精神牢牢扎根中国大地,让中国政治生态焕然一新。

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这是继今年7月?#30528;?25公斤以正常贸易方式到达中国的巴拿马菠萝之后,又一批以正常贸易方式输华的巴拿马菠萝。巴拿马菠萝得?#36234;?#20837;中国市场,是首届进博会“溢出效益”的真实体现,?#24425;恰?#19968;带一路”和中巴贸易务实合作的典范。

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孩子的校外生活如何实现精彩?

日期: 2019-08-27 09:15:34    来源: 四川在线   
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  现在的孩子们,怕是很少经历过“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天”的童年了吧。如今,他们的校外生活多是被作业和课外班占据。8月20日,中国儿童中心和社会科学文献出版社的《中国儿童发展报告(2019)——儿童校外生活?#32431;觥?#26174;示,儿童参与课外班日常化,课外班已成为校外生活的重要组成部分。有专家表示,家长们的“剧场效应”让越来越多的家庭进入到被课外班裹挟的竞争?#26657;?#32780;儿童校外生活“影子教育”的痕迹,使孩子们的童年负担越来越重。(8月26日《中国青年报?#32602;?

  孩子的校外生活本该?#22411;?#20840;不同于学校生活的精彩,但事实上,却多被作业和课外班占据,不仅不精彩,而?#19968;购?#27785;重,何时才能将快乐还给孩子?

  孩子的校外生活其实很枯燥,一方面作业不少,虽然有相关的减负?#36139;仍际?#24456;多地方将学生的作业时间都限定了,然而,仍然有不少学生的作业要做得很晚,甚至十一点还在完成作?#25285;?#21478;一方面形形色色的课外班让学生疲于学习,即便不是去课外班,家长购买的“网课”也占据了学生许多时间。

  校外生活不该是校内生活的?#30001;歟?#24212;该有不一样的快乐,而不是由作业和课外班担任“主角”。现在各地对在职教师办班或是在校外上辅导课?#38469;?#21147;强,有一些教师还因此丢了饭碗,不过,校外培训机构办得红红火火,且收费也高,这成为家长难以?#36816;?#30340;“痛”。

  孩子的校外生活如何实现精彩?一方面需要保证时间。学生负担太重,作业太多,上的课外班太多,势必让学生疲惫不堪,自然不会有时间和心情享受属于?#32422;?#30340;精彩,另一方面如果孩子不上课外班,也应该有去处可以去,有活动可以参与。当下各地?#26434;?#35838;外班的管理趋向于严格。无论从教师的质量还是教育理念,都有相应的门槛。只要严管理,让课外班从应?#36234;?#32946;走向素质教育,这能够减轻学生的负担。更重要的是要构建科学的、完整的校外生活教育体系。从目前的调查来看,校外生活仍然缺乏深入、系?#22330;?#25299;展、科学性的研究,也并没?#34892;?#25104;让孩子满意的校外生活教育圈。据有关统计表明,目前全国已建成各类中小学校外活动场所15337个,教育部会同有关部门支持建设乡村学校少年宫1.2万多个、示范性综合实践基地150个、联合相关?#35838;?#24314;立社会实践基地483个,形成了国家、省、?#23567;?#21306;县、乡镇街道五级校外实践育人场所网络。但相比于学生的需求来看,这远远无法满足学生的需要。

  ?#26434;?#23401;子来?#25285;?#23398;校教育很重要,校外教育同样重要,更是有力的补充,让校外生活变得更精彩,让学生从中受益,这是不能忽视的,?#24425;?#35201;力求做到的。孩子的校外生活管理不能处于无序状态,需要从?#36139;取?#36164;源等层面加以考虑。不仅要让孩子玩得快乐,也要玩出精彩。(作者系天府评论新闻观察?#20445;?
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